原文：课堂提问能力是衡量教师专业水平的重要标志，专家型教师这样提问
课堂教学“问题生成”三环节
静观沧海32    阅30    转2
努力做一名优秀的老师
豆丁孩    阅157
教师教学技能大全（共七项）
zhyq的空间    阅11321    转1423
课堂提问的作用
林茹图书馆    阅10552    转131
课堂提问的有效性
快乐*幸福*人生    阅21533    转671
课堂教学“激趣四步曲”
龙溪舟子    阅295    转25
如何上课才能高效
如少水鱼    阅3045    转573
提问“链接式”的情景教学
美文云中飞    阅295    转6
教师课堂教学语言的表达技巧
9373 部队    阅11963    转231
语文课堂教学中的语言魅力
夏日凉荷2    阅1353    转209
如何构建好高效课堂
小晶品读    阅1329    转202
多种教学手段的运用
万事屋2333    阅248    转3
如何提高课堂教学提问的有效性
五道沟暗香盈袖    阅8030    转155
怎样上好一堂优质课
江山携手    阅3207    转114
如何提高学生课堂发言的积极性
胜利小学苏敏华    阅1241    转95
语文课堂提问有效性的几点做法--一米阳光
yaodao872    阅1107    转74
重要教学细节的设计艺术
一缕阳光zhao    阅580    转65
中学英语课堂教学观察表2
hzh0430    阅2157    转64
新课程理念下如何提高数学课堂教学效率
小青虫飞呀飞    阅1371    转62
课堂提问要处理好四对关系
小小南山    阅424    转62
英语课堂教学有效性的个人之见
cleanclear    阅558    转55
课堂教学行为四要素
淡泊1212    阅336    转50
课堂教学中无效教学行为的调查研究
cmc    阅945    转48
初中物理课堂教学有效性的探讨
小粉团    阅767    转47
语文课堂有效教学的六种策略
伊北的书房    阅780    转45
语文阅读教学中如何进行主问题的设计
如痴如醉的图书馆    阅1563    转42
语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调学生的
博览园369    阅1362    转41
优化教学语言
阳关旧友    阅670    转41