原文：赵光珍：中学英语阅读方法引导与学生思维品质的培养
方向|如何在初中阅读课教学中培养英语学科素养
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初中语文阅读思维训练探究
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阅读教学，培育学生的思维品质
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明师说丨侯云洁：阅读教学要提升教师的文本解读能力
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基于思维型的读写结合校本课程的探索
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陈彦竹 | 文本 学生 现实互动，三管齐下助力学生思维能力提升
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大阅读、大人文、大素养
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读«英语阅读教学与思维发展»的心 体会
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以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
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（中学篇）2020年第04期：基于深度学习的初中英语阅读教学策略初探
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英语阅读课教学中如何调动学生的主观能动性
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例析主题阅读，培养学生阅读能力
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初中英语阅读教学设计与案例分析
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运用“思维导图”，辅助英语课堂教学
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【课题研究】小学英语阅读教学中学生思维品质的培养策略及效果研究
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基于文本解读的英语阅读课设计
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虎虎生威，指向思维品质培养的英语群文阅读课堂 | 开学第一课
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初中语文阅读教学中主问题设计的思考--芊芊芦苇
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中职学生语文阅读现状与教学策略研究
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论阅读教学思维训练的层次性
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