原文:
为“探究式教学法”说几句
职业教育常用教学方法简介——任务驱动教学法
工学一体化 阅5529 转43
实施任务型教学 打造互动式平台
快乐精英 阅150 转11
【课堂工具-微助教】五步搞定任务驱动教学法
微助教 阅484 转9
如何构建高效的信息技术课堂
辉辉学习馆 阅128 转4
王柏成:高中信息技术教学方法的创新性与教学效果的有效性
中华教育书社 阅6 转3
教学不是照本宣科,方法很重要!六种教学培训方法,值得收藏
收藏秋天 阅16 转3
北京市自动化工程学校--主页
狂蹦的蜗牛 阅3522 转2
未来公职教育的思考
张明明b1vzs4z6 阅87
九种常用教学方法
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导学案编写及使用的有效策略
青春时代 阅13407 转486
浅谈如何培养学生提出问题的能力
月亮冰川 阅361 转26
教学策略指教师在教学过程中,使用的各种方法、手段和技巧,以促进学生学
昵称bp1S6 阅24 转2
093教学方法对学习方法的影响
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图解大学课堂案例教学法
湖经松哥 阅18
国内翻转课堂的成功案例
我的兄弟叫二顺 阅3778 转24
基于“任务驱动”法的大学语文翻转课堂教学模式研究
GXF360 阅236 转22
教学模型:创造高质量学习的教学方式————信息化教学应用模式研究报告(3)
张福涛lu70kpm9 阅131 转21
关于微课应用的一组文章
永恒的火 阅485 转15
浅谈高职《管理学原理》课程参与式教学模式刍议
changyj 阅175 转12
通用技术课任务型教学初探
lztiandi 阅78 转3
基于问题情景的专业课堂教学实践与探索(以中职烹饪专业课为例)
无界无疆 阅216 转3
教学法分享 | 模块化教学法
愚然楼 阅825 转6
【职教阁】翻转课堂:“任务单”与“导学案”的区别
阿毛tb 阅80
小组合作学习“五环节教学法”的实践与研究
摆渡人9527 阅15
大学英语精读教学方法与手段
保禄 阅3636 转41
[转载]任务驱动,问题导向,拎起翻转课堂的纲——评两份初中语文《枣核》教学设计
金融家之馆 阅474 转24
创新教学方式,培养信息素养
shengdafei 阅262 转14
赫尔巴特的“五段教学法”?
梦中家园 阅36198 转118
读《外语教学方法与流派》
当以读书通世事 阅1052 转11
[转载]翻转课堂,让优秀的教师更优秀
生活-快乐 阅68 转8
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