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“乐学课堂”如何让孩子爱上语文?——济南市历下实验小学语文乐学课堂建设纪实
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张贵栓‖学习任务群:整体研读、整合探析、分级阅读
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朱雨薇| 小学高段英语“1+X”课内外融合阅读策略浅谈
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聚焦| 卢明|让想得到的教育成为看得见的风景【透视基础教育教学成果奖系列报道⑧】
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