原文：坛下中心学校课题组校本阅读书单建立
《培养低年级小学生良好阅读习惯的研究》
教育资料库    阅12034    转435
用高效阅读改变人生
呼和浩特市玉泉区    阅880    转76
阅读能力训练：提升学习力的关键
绿色花园    阅1058    转24
“快乐阅读”校本课程开发与研究实施方案
叶老师YP    阅1242    转24
动态 | 读在校园 研在课堂 魅力教育 引领成长——萍师附小《在小学阶段开展整本书阅读的研究》课题中...
乘着隐形的翅膀    阅1960    转39
白冰：陪伴阅读——职责和使命
如水138    阅65
《农村美术校本课程开发的研究》 课题研究工作报告
书香润人生    阅9466    转380
《提高小学生课外阅读能力有效途径的探究》研究报告
平平网    阅9382    转429
指导农村初中生语文课外阅读的实践研究工 作 报 告
路边的一棵树    阅3578    转139
关于小学生课外阅读情况的调查报告
叶周    阅18768    转630
读书的厚度决定做人的高度
雪峰读书    阅6676    转644
农村初中语文阅读课题实施方案
一帆起航    阅994    转37
东山县“课外阅读探究”调查
candyhll    阅126    转7
《农村小学生课外阅读的指导策略研究》课题开题报告
彪哥牧易    阅12649    转432
申报书范例┃提高农村小学生优秀传统文化素养的实践研究
静林麓    阅569    转29
个性化阅读教学”课题研究阶段性总结
海琳娜    阅3235    转147
农村学校校本教研模式行动研究实施方案
laoxuesheng    阅533    转9
浅谈阅读能力的重要性及培养
水晶苹果360    阅28813    转125
敢问路在何方?刘树信 http://liushuxin.blog.edu.cn/?5618896
变通致久    阅44
中小学1
爱你就好好商量    阅47
高速、准确的阅读技术训练法
MouseHappy    阅516    转51
暑假终于有了阅读方向，小学《语文课程标准》课外阅读阶段目标
tnj660630    阅1306    转28
阅读课程价值从何而来（徐新铭）
江山携手    阅497    转34
广泛开展阅读指导，为知识金字塔夯实基础
无&涯&轩    阅299    转21
高速度高准确度的阅读技术
释真利    阅524    转14
“大阅读”，让学生生命充满阅读的喜悦
摘统天侠    阅337    转7
老胡观点：三易其稿，手把手教您撰写结项报告（上）——以《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告为例
墨轩552wpbvr59    阅425    转7
新课标对学生的阅读速度提出了明确的要求
xianfengdui111    阅2954    转6
整本书阅读：小升初如何有效衔接
朝百    阅100    转2
小学每年阅读量小于200万字就等于没读？阅读量与成绩的关系是…
云语禅心    阅168