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关于“小学语文中段单元整组主题教学”的阶段报告(转) - 依梦的日志 - 网易博客
语文新课程编排的特点是注意内容的整合和训练的循序渐进
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语文单元复习模式
望墨 阅621 转36
品味语言 关注表达 教给方法
哲人教育 阅2047 转11
说课诊所之单元说课案例评析
新用户47177550 阅227 转6
整体视域下小学语文批注阅读的策略研究
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浅谈群文阅读中的教学策略
闲云野鹤胡大勇 阅1105 转22
主题备课
彩虹童话5588 阅706 转13
“三位一体”单元整体构设的阅读教学
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主题单元阅读教学框架
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“四型三读”单元整体结构化教学策略
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从单元整体出发
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语文主题学习:五(上)第一单元“童话世界”整体教学建议
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单元整合
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大单元整体教学
jiangnanvqils9 阅14
主题单元模块教学必须树立几个“意识”——以苏教版教材为例
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感悟“比较阅读”——阅读优秀课改经验所感
龙溪舟子 阅1241 转27
李作芳:统编本“阅读策略单元”编写特点与教学建议
wjigzp 阅4121 转58
单元整组教学目标的系统解读与确定
京津冀书馆 阅4 转3
质疑:语文新课标中有要求大单元教学吗?大单元适合整体推进吗?┃大单元教学┃2023年4月21日
新用户78684458 阅73 转12
小学语文主题单元教学的再思考
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人教版小学语文二年级下册各单元教材分析及备课参考
兰姆酒 阅5699 转186
关于“语文主题学习”的理念和做法
高占国 阅10320 转168
吴忠豪:聚焦学习任务,进行单元整体教学设计——2022 年版《义务教育语文课程标准》解读
宝妞 阅2057 转42
《基于单元整组下总分结构的习作片段教学》教学设计
资深教授 阅117
开展大单元主题教学,建构语文高效课堂
GXF360 阅1409 转24
七年级下册第三单元整体教学设计:小人物 大品质
中小学阅读写作 阅1220 转16
苏教语文五年级(上册)教材分析
花漾物语 阅5494 转88
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