原文：思品课有效教学的思考和实践
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45924    转547
课堂教学中应关注的问题
海    阅1643    转341
谈“以学定教”教学原则的实施
sdqfz    阅743    转117
教学目标：从预设走向生成
thchen0103    阅2070    转77
2010年全国高中思想政治优质课评选点评
真实头    阅1087    转33
新课程课堂教学的预设与生成
hzjdc4214219    阅530    转30
有效，才是硬道理！
凌碧昌    阅275    转22
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘    阅705    转21
优化课堂教学系列图书推荐（三）
劳动者2010    阅390
张维宪：中小学课堂急需“打假”
听月思雨001    阅3
备 课 操 作
江山携手    阅55
(3)新课标下数学教学应处理好的四对关系
hankagou    阅170
浅谈如何提高课堂教学的有效性
零点的太阳    阅36549    转1017
听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点
娜莎    阅3183    转951
什么是生成性教学
林茹图书馆    阅21394    转206
教师应学会把握课堂细节
嘉陵山水    阅469    转58
说课的基本要求
§灯火闌珊♂    阅4051    转251
听评课的68个观察点
抱朴守拙169    阅1834    转402
精心预设，把握生成，提高信息技术课堂实效性
信息教书匠    阅4257    转87
有效课堂的十二个基本标准
孙海英阅览室    阅2982    转115
数学课堂应有"三备、三声、三活" - lds11011的日志 - 网易博客
嘉嘉书柜    阅247    转25
教师应树立的五种意识
教育繁星    阅1905    转18
确实，语文老师要有一双发现的慧眼
莱阳好人    阅260    转5
凌宗伟：课堂教学行为观察的五个基本维度
凌宗伟    阅564    转3
有效课堂教学策略浅谈--孙耀帅提供.docx
AiChemi    阅40    转2
当前课堂教学中预设与生成的问题及策略研究
日新千字创作营    阅277    转2
【教学经验】正确对待培智语文课堂中的“种桃得李”现象
特教梦    阅46
福建省杰出人民教师、特级教师陈华忠：预设教案时应做好“六个自问”
崇武大地飞歌    阅21
速成教案，快点戳进来！
无题msgzhj    阅32
数学课堂教学效果的动态生成
王珊珊大    阅77