原文:
简论课堂的预设和生成 袁占舵
备好课:预设与生成
xgj123456 阅1020 转94
备好课之六:备课堂生成
江山携手 阅337 转59
课堂教学中应关注的问题
海 阅1643 转341
教师教学常规检查记录表
博文521 阅52798 转325
课堂:如何让“预设”与“生成”共精彩?作者:赵小雅 文章来源:中国教育报
亚利叶子 阅976 转187
现代课堂教学的构思、设计与实践的研究
一叶知秋7299 阅1948 转186
有效教学讲座三之七(有效课堂教学的预设与生成)
wdzajcx 阅1348 转169
为什么要进行课后反思?
季香儿 阅2144 转152
金洲随笔:课堂教学改革要点系列(5)
伶仃 阅609 转85
课堂教学反思
yiyidaodao 阅5322 转62
不完美才是课堂教学的真实存在
一小百合 阅2626 转54
教学反思:作用、类型和实施方法
陈杰岚 阅736 转52
小学数学课堂教学的新追求
长青月娟之页 阅214 转44
全国新课堂教学4
乐在起终 阅416 转43
真实,课堂的生命
教育繁星 阅900 转41
教师感悟 | 让反思守望成长
thchen0103 阅2952 转34
新课程课堂教学的预设与生成
hzjdc4214219 阅530 转30
浅谈问题导向教学模式的可行性
张福涛lu70kpm9 阅942 转31
专题六拓展材料12:正确处理预设与生成,落实课堂教学目标
林中小鹿 阅247 转28
构建主体性有效课堂 促进师生和谐发展
清柳飞扬 阅531 转28
提高教学质量 发展教改内涵
水木年华8093 阅327 转28
新课程如何备课
依琳图书 阅233 转24
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘 阅705 转21
对品德与生活、品德与社会活动化教学实效性的反思
鸿雁红 阅202 转18
【名师开讲】课堂精彩生成:尽在生命活动中
今朝秋色 阅165 转18
抓住契机捕捉课堂“动态生成”资源
萌坑人家 阅387 转18
对教案检查与评价的思考
一生无涯 阅429 转17
[转]让数学课堂教学成为动态生成的过程 牛献礼
人生博弈 阅509 转15
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