原文：实验部小组教育教学管理模式简介
康老师带班 | 重新组建小组
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课堂教学操作流程培训材料
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怎样发挥小组合作学习的作用和效益
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分享/因材施教，分层教学，学生“发展”看得见
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六1班班主任下册工作总结
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《期末考试监考有感》
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高效课堂几个问题
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