原文：小学语文新课标试题
课标习题
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小学语文教师专业知识考试试题
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听起来很高大上的“跨媒介阅读与交流”
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小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123    阅676    转70
[转载]语文教学的那些“歪理儿”（江洪春）
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阅读课堂新常态：“1 X”
tnj660630    阅408    转26
大单元教学（2）：单元教学的缘起与发展
leeechen64    阅1804    转41
新版《普通高中课程方案和语文学科课程标准》：五大变化·两大热点·五大举措
采菊东篱630    阅599    转26
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默默 小小    阅710    转20
新课标背景下阅读教学如何开展？构建以整本书阅读为主教学新范式
立恒语文    阅493    转20
对2011版课标中几处重要增改的认识与思考
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小学高段语文阅读教学课程设计策略——以于永正与窦桂梅《秋天的怀念》课程设计的比较为基点
GXF360    阅1584    转16
整本书阅读，让语文核心素养真实落地
常思卿图书馆    阅1707    转18
周一贯：2018：剑指“深度学习”的 《语文教学通讯·C 刊》
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新课标、新高考视野下，高中教师如何系统成长？7位专家解读
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实现向本色语文的华丽转身
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爱上语文
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学习新课标阅读教学的几点体会
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深度学习新课标自测题（附答案）
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余映潮：新课标下，语文老师要尽快开展这项研究！
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阅读教学“五个现代化”
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在“三位一体”阅读教学研讨活动上的培训
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阅读教育话改革 深度整合促发展 | 记四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动
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2011版小学语文新课标测试题
王咸美    阅39    转3
阅读课程之思：一元or多元指向？阅读or写作本位？
叶老师YP    阅130    转3
初中语文群文阅读教学下课堂策略的研究
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王本华：从八大关键词看 “部编本” 语文教材的编写理念
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