原文：构建主体性有效课堂 促进师生和谐发展
小学数学“自主、合作、探究”学习方式研究课题题
小学数学资料21    阅2814    转76
【名师开讲】课堂精彩生成：尽在生命活动中
今朝秋色    阅165    转18
从教学的缺失谈课堂的革命
zilixy    阅99
新学年伊始，新教师教学中存在的问题及改进对策（超实用）
悠雅书斋    阅8
备好课：预设与生成
xgj123456    阅1020    转94
小组合作学习心得体会
plnxftz    阅61514    转943
浅谈“学案”设计
lvzhouxiaoqu    阅630    转44
“如何提高课堂实效性
亚力克斯    阅8514    转330
静悄悄的革命读书心得(共11篇)
aj6688    阅15492    转255
教师的专业素养之四教师专业素养提升的途径
梦想教育    阅8396    转249
加强有效课堂管理，提高课堂教学质量
梦之寒阁    阅11958    转245
课堂教学改革案例及思考
情虚伪    阅8176    转236
2011
龙闯天涯    阅59
高效课堂教师必备八大教学素养（转载）
不要挡我的路    阅865    转188
合理性存在：教案与学案的对话
法鼓山人    阅130    转19
备好课之六：备课堂生成
江山携手    阅337    转59
“学案导学”式教学法浅议
虚室生白    阅172    转7
让学生成为英语课堂的主人——谈如何提高学生的主体性地位
callmewsj    阅1972    转110
新课程下的自主合作探究学习方式
wdzajcx    阅1716    转94
初中历史自主学习课堂教学模式的反思
sxh8112    阅2487    转85
“课堂教学中的艺术性提问”心得体会
小瑶瑶书苑    阅56    转2
主体课堂教学模式(一)
四地贤夫    阅171    转2
桃源县第一中学课堂规范细则十条
wwm5837    阅106    转2
蔡林森：不背“学案”这口锅！
三驾马车1966    阅32
新课程需要怎样的教学设计
木香草堂    阅61
如何构建有效的课堂教学
天池鸟    阅553    转71
《小学生“主体参与教学”的实验研究》研究报告
弘毅123    阅1652    转71
有效课堂教学的基本要素
草长莺飞二月天    阅777    转51
高中数学课堂中探究式教学法的应用
kinglone    阅1729    转49