原文：语文本色和本色语文
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
回归语文本色，追求有效课堂教学
红瓦屋    阅581    转18
让语文教学回归语文本色
GXF360    阅214    转2
黄厚江：什么是真语文？什么是假语文？ | 思想堂
最新剪刀手    阅269    转12
怎样才是一节好的语文课
林茹图书馆    阅4398    转137
“素课”，“素”而“不简”
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楠江语文论坛暨全国中学语文名师汇活动随感系列
阳光满城6536    阅289    转4
调查/回归“本色”语文教学，开启美的思维旅程！
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心雨无痕让语文课有语文的味道
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语文课就要有语文味
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义务教育语文课程标准解读（2011年版）
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重新认识语文课的基本定位
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【简约语文 丁卫军专栏】让语文教学找到回家的路——研读黄厚江先生《语文的的原点》
jiaojiao36088    阅239    转10
非常教师李平
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沁县教育局
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余映潮如何教《七颗钻石》
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语文教师如何走向深度备课
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给语文教师的建议?（中）
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我的“智慧语文教学主张
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如何构建好高效课堂
小晶品读    阅1329    转202
什么是真正的语文教学
萋草园    阅4804    转77
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan    阅1303    转77
心目中理想的语文课堂
东方不白88    阅1600    转71
努力实现教材向教学内容的有效转化
叶舟    阅1066    转71
三段六步语文体验学习法
个人馆藏399    阅1174    转56
回归语文本色 实现有效教学
笑三少62363    阅766    转43
语文课怎么评？--天马
孙德勤    阅579    转46
于老谈简单语文
艾蕲    阅406    转45
如何做好初、高中语文教学的衔接工作
乐师    阅1082    转41