原文:
小学语文教师应该具备哪些技能
现在小学语文作文教学中存在什么问题?
香茗室 阅140 转5
小学生教育存在问题(一)
乐山老杨 阅34708 转332
小学生阅读能力的培养策略
GXF360 阅5931 转170
小学作文教学自能序列训练
老何家的 阅2442 转150
写作论语 | 吴勇:单元教材中习作训练体系的常态构建——基于语文要素的“单元习作微训练课程”实践(下...
天地一沙鸥zbyr 阅346 转10
(转)关于小学作文教学的几点体会(讲座材料) - hai_feng6168@126的日志 ...
七夜流星 阅1919 转127
浅谈如何提高三年级小学生的习作能力
穿越远古到未来 阅4542 转112
浅谈小学高年级习作教学有效指导
一路花雨清幽伴 阅3827 转99
如何提高中高年级学生作文水平
酷热天 阅3327 转83
《小学高年级作文教学策略的研究》课题 结题报告
新用户8687Anas 阅2279 转78
头条 | 语文教什么(中):语文课堂上丢失了哪些珍贵的东西
叶老师YP 阅64 转4
论语 | 黄瑞夷:阅读教学:要从训练教学走向运用教学
jinjier113 阅168 转3
如何提高中学生的写作能力的对策分析与探讨 2
孙记艳360 阅25 转2
2020年第41篇:基于“教学”有效论的阅读教学反思
豫北闲人原创馆 阅78 转2
农村小学作文有效教学“三部曲”
rah789 阅1018 转50
探究小学语文自主学习的新方法
椅山红叶 阅1890 转48
浅析读写结合模式在小学语文教学中的应用摘 要:小学语文教学是由阅读和写作组成,语文教学的目的在于提高学生的阅读、交流和运用能力。培养阅读能力和写作能力,对提高学生的语文素养有着重要意义。读写结合模式
新用户12318687 阅303 转43
读写结合之我见
江山携手 阅311 转30
丽群小学
雪域神鹰刘 阅1234 转29
小学语文的阅读教学有哪些方法
罚跪一夏 阅5464 转29
如何来提高孩子的写作能力-相识是一种缘-搜狐博客
聚福隆 阅427 转28
小学作文教学的阅读要素
白雪公主0119 阅474 转26
浅谈小学语文作文教学的几点做法
心魔933 阅1690 转26
探析小学语文阅读教学的有效方法
蒋洪峰761115 阅511 转22
语文课堂教学常用课型
濤聲懿舊 阅4712 转18
浅谈如何提高学生写作能力
玉郡书屋 阅567 转16
如何提高学生的写作能力
武当书苑 阅150 转15
语文教师重语言实践:不当“司机”当“陪驾”
MouseHappy 阅167 转15
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