原文：课堂提问应该有个“度”
说说教师的课堂提问
江山携手    阅575    转23
教学中的提问艺术对策
wdzajcx    阅395    转86
课堂留白，让每一个都成为“明星”
沧海桑田SX    阅114    转10
老师怎样和同学互动
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“问题教学”之思
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对物理课堂提问应注意的策略研究
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变100个问题为一个问题
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初中数学课堂有效提问策略
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课堂教学“问题生成”三环节
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课堂提问要克服“六重六轻”
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教师提问与理答
初见了了    阅2952    转26
改善课堂教学有效性的若干对策
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张福涛lu70kpm9    阅489    转25
课堂提问
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浅谈课堂提问中存在的问题以及应采取的方法
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"五个解放"有助于教师寻找到适合学生的教学
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例谈课堂提问答问的有效性
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5谈课堂提问艺术
吉临荣工作室    阅45    转5
【教育读书】课堂提问的教学策略
老沔城人    阅13    转2
@@@提出问题比解决问题更重要，如何提高学生提出问题的能力？
老玉米棒    阅10
促进学生思维发展的课堂提问，需要掌握这五大环节
阿白9jcs73pgjt    阅414
优化课堂提问，培养学生能力
新用户71967ebA    阅40
输入标题教师课堂提问如何做到更有效
车车0909    阅40
走向新课堂的六个转变
plnxftz    阅566    转131
如何提高课堂提问的效果
luxer    阅1113    转110
巧妙导学 实现高效课堂
智夫勤    阅477    转84
课堂提问应关注五个维度
一个肥仔    阅326    转34