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班主任工作需“多心”
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宽容与公正 ——班主任应具备的心理素质
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对个别生的十种谈话方式
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班主作如何转化差生
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游学现场答问4：（1）中等生问题；（2）由爱学生导致的学生“不怕”问题
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后进生的特点及转化＿为您服务教育网
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新课改背景下如何做好后进生的转化工作
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