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请一线教师谈谈教案要不要写，拿着教案就能上好课吗？
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06强调生成性是否意味着否定预设
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郑金洲：我们需要什么样的课堂（4）
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高三语文教案—公开课，怕在心头口难开
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漫谈青年教师的成长之路
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中学教师评职称工作总结（新教师）
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为什么说大学是社会良心的最后堡垒！
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[转载]读《我给传统课堂打0分》经典摘录及点滴感悟50条
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备课问题诊断与解决
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教师感悟 | 让反思守望成长
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中小学班主任优秀教育叙事、随笔案例集锦
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一篇优秀的教师反思——灵心慧眼观课堂
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【转载】检查教案有必要吗？（3）
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