原文：一节优质课应该把握的关键点
一节优质课应该把握的关键[转]
i水含烟5083    阅96    转8
一节课评为好课的高级标准是什么？
王建华144    阅316    转31
什么样的课是优质课
龙行天下2008    阅1986    转519
课堂宝典:课堂龙头与凤尾艺术让你成为优秀教师
wdzajcx    阅470    转93
新教师课堂教师结尾常用艺术
悟道修行慧能    阅2156    转71
论小学语文课堂教学的结课艺术
林茹图书馆    阅508    转19
提高小学音乐课堂“后五分钟”教学实效的策略研究
妞儿公馆    阅305    转15
思想品德课的教学艺术
jileianhui168    阅157    转9
教学 | 课堂教学的导入与收尾技巧
qingshuli5178    阅90    转4
如何打造一堂让中职生“印象深刻”的课
张班级管理    阅31
非常有用！课堂教学的导入与收尾技巧（值得收藏）
阡陌躬耕    阅2
新课改最大的误区——课堂教学的形式化
bingbingan    阅504    转62
一节好课须五“精”
智夫勤    阅3749    转591
教师一生需要思考的十个问题之七：有没有一节课或一件事让学生常想起你？
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[转载]学生对课堂的期待
亭溪秋实    阅274    转11
学习《如何上好一节课》心得体会
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课前小研究的妙处 -重庆家教
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怎样上好微型课
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[分享]沈闸小学“有效教学和谐课堂”学习心得交流专贴21
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妙招 | 上公开课课前焦虑课后悔恨？特级教师给你8条建议
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《如何上一节好课》心得体会
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教师怎样做到高效课堂
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路子与尺子---写在公开课后
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一节优质课应具备四“有”
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课堂教学不可或缺的“四个环节”
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