原文：家长喜欢什么样的班主任
扮演好“三个”角色，做好毕业班班主任工作
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初三学生的心理疏导和矫治方法 (九年级班主任工作心得)
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三、学生管理2
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高中学生的心理特点
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真诚沟通，放飞心灵
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师生冲突下的悲剧，纠结谁对谁错解决不了问题
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【原创】刘忆：与高三学生的沟通
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人大附中班主任：“我的眼中，根本没有差生！”他凭何如此言论？
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中职班主任分享：做良师，更要做益友
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班级问题管理之全国班主任QQ群聊天摘抄
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班主任：从教30年来，凡是出现这6种现象的孩子，成绩都好不了！
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全国最牛班主任直言不讳：对不起，孩子做不好这3点，根本不想教
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今天我们怎样做班主任（节选）
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新学期，班主任应注意做好的“第一次”
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与孩子谈话的技巧
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中等职业学校学生问题与教育对策
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当好班主任第二条:处理好和学生的关系
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班主任对学生更要有“亲和力”
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师生间的心理沟通
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高中尖子生培养计划
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1.班主任工作案例（600——1500字）
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德育应和心理健康教育相结合
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小学数学教师资格证面试结构化题目及答案2016
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浅谈如何做好后进生的转化工作
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