原文：改善农村教师生存状态
评论 | 乡村学校“改薄”不止是硬件，也要关注乡村教师成长
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校本研修制度
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骨干教师培养计划及措施
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重庆市特岗教师现状调查报告
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吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）
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靖州“特岗计划”：改善“爷爷奶奶”教小学现状
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全科小学教师培养再审视：定位转向与实践价值
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教育专项调研报告
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抽考小学语文答卷存在问题与分析
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中小学信息技术教育现状的研究
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教育部：教师将依法享有教育惩戒权
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局长关于加强教育教学质量管理的讲话[转]
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构建合作的教师文化
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