原文：浅析学生“餐桌式”就座的组织形式
【课改升级300问】新课堂生本教学第一大载体——学习小组
congyun530    阅62    转4
高效课堂：如何做好课堂展示?
灿灿她爸    阅2273    转291
解读高效课堂
东方快乐汉    阅882    转170
高效课堂对教师的要求？
wdzajcx    阅1706    转102
“餐桌式小组”不是万能钥匙
教育繁星    阅47
高效课堂四问
智夫勤    阅461    转103
怎样才能在教学中做到“少教多学”的高效课堂？
金城武am3n48h0    阅78    转3
“构建高效课堂的实验与研究”课题设计论证
竹枝阁    阅8695    转524
高效课堂教师究竟应该做什么？
林茹图书馆    阅105    转3
高效课堂下的小组合作学习
海苑    阅1966    转243
高效课堂的基本理念
约毒署    阅6989    转216
优化课堂教学模式,构建高效课堂
孤山子阅览室    阅4270    转105
[转载]草根聊课（5）高效课堂的“三个问题五个元素”
缤纷生活    阅243    转66
关于我校推进高效课堂模式的几点思考
心中蓝天    阅628    转55
高效课堂的15个细节（三）_中国课改
湖水里    阅299    转51
课堂展示的形式有哪些？
资源868    阅14249    转49
新论:2020，课堂改革这八个问题必须引起关注
充文    阅645    转49
“高效课堂”学生问卷调查表
小米155355190    阅2460    转91
小组合作学习“展示环节”培训材料
蓝天书香美    阅1366    转33
以课改促学校发展转型
曾经沧海还是水    阅256    转20
梁恕俭老师答课改问
幸福由心    阅113    转18
谈数学“高效课堂”
airwang    阅109    转9
学会“放手”，打造“少教多学”的高效课堂。
老农看天下    阅190    转7
高效课堂的内容、环节及其时间分配模式
牛牛shan123    阅744    转5
听王君聊课（48）：没有任何一种课型可以包打天下
江山携手    阅277    转5
[转载]智慧教学造就高效课堂
老刘tdrhg    阅59    转3
学以至用推进我校小学部教学 打造高效课堂工作有效的开展
凤皇涅槃    阅36    转3
每周视点——小组合作学习形式对农村英语教学的重要性
一片荒草照野园    阅5    转2
朱根平浅浅说高效课堂之七十五: 课堂小组合作学习失败的10个原因！
阳光盛大    阅5
浅谈新课改理念下高效课堂的构建
书虫cjh521    阅69