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网络教研 | 机电等专业技能抽测研讨
2010—2011学年度第一学期教学工作总结
情虚伪 阅278 转42
踔厉奋发 勇毅前行——XX学校2022年教学工作总结
昵称68862050 阅118 转14
blog在教与学中的应用研究(一)
七里 阅459 转17
聚焦项目教学,共筑“灵动课堂”
工学一体化 阅105 转2
怎样开展有效的教研活动?
晓莱 阅18760 转321
教研组建设:一个并不轻松的话题
ccszwl 阅9210 转320
怎样才能使学校的教研活动走向“高效”
飘然独行 阅1196 转156
从教研组走向合作型教研组织
rainzhao 阅824 转108
网络教研,给教师专业成长插上腾飞的双翼
一曲日 阅533 转61
校本教研的三种有效途径
叶周 阅2506 转103
构建学习型团队 促进教师专业成长
贺兰雪 阅2877 转83
网络教研,教师专业成长的加油站
yc277300 阅210 转26
网络研修,给教师专业成长插上腾飞的双翼!
龙闯天涯 阅156 转12
以校本研修为载体 促进教师专业化发展
孤山子阅览室 阅1742 转46
谈现代的集体备课(二)
濤聲懿舊 阅16 转2
2015年个人校本研修五年规划
尹象杰 阅1174 转41
网络校本教研的实践模式与推进策略
zjsxShenwx 阅477 转18
网络教研促进教师专业化发展
weiyj114 阅490 转17
创新教研方式,实现常规教研与网络教研相结合
XG图文 阅592 转17
年轻教师专业成长的有效途径
教育繁星 阅2036 转31
老师喜欢什么形式的教研?
望舒草 阅327 转25
大名县校本教研工作指导意见
taoshu 阅514 转24
创新校本教研工作方式,推动学习型学校发展3
吾知吾心 阅136 转4
全国中小学教师继续教育网
高原清风 阅1137 转4
乘势而上 创新机制加快建设与应用网络学习空间的步伐
今夜星光灿烂 阅128 转4
“三驾马车”拉动教师专业成长
wwm5837 阅310 转19
――《如何促使教研组高效运行》
风云中华 阅253 转19
校本研修制度
sozerjgf 阅1224 转15
海淀区教师进修学校校长罗滨:专业地成就教师
heitudi 阅1685 转13
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