原文：用课例式备课打造教师学习共同体
中小学教学常规管理实施细则
山阴水头崔氏    阅21951    转698
如何开展课例研究
教育繁星    阅4707    转92
中小学教学常规管理意见
一路顺风666    阅3640    转98
从教学问题到教研主题
望舒草    阅1040    转98
网络校本教研的实践模式与推进策略
zjsxShenwx    阅476    转18
例谈“七步法”校本教研模式
叶周    阅159    转17
《共享文化下的校本教研模式研究》课题中期自评报告
无&涯&轩    阅2246    转48
实施“科研兴校”战略 促进学校内涵发展
yc277300    阅2320    转36
文登二中校本教研计划
源头活水558    阅132    转10
“主题引领·三阶五环”教师研训模式的实践与反思
GXF360    阅823    转9
课例研究：聚焦真实课堂
阡陌躬耕    阅98    转6
关于教师专业发展的实践与探索
木香草堂    阅90    转3
校本研修方法（经验）简介之（十八）
新的每一天    阅1732    转27
2016阶段计划
自由翱翔0    阅37
校本教研在我校
王柏棠    阅3
创新校本教研模式促进教师专业成长
东海之子    阅27
学校双减工作提质增效经验总结
五峰山人怡心馆    阅20
课程改革与校本教研的三个方向 刘良华
清源渭水    阅90    转2
北仑区实验小学校本教研制度
益者三友919    阅884    转23
【第八期·课改成果专刊】中小学教师网络研修模式的研究与实践【国家一等奖】
龙闯天涯    阅624    转22
教导处工作规章制度
XG图文    阅270    转14
初级中学教学工作计划
如影随形1901    阅809    转13
17教学工作目标管理责任书
智慧小屋q    阅104    转11
教研组的工作要进一步加强
绿杨晓菡    阅559    转10
新课程后基层教研部门该做些什么
sy-dxh    阅204    转14
山东省中小学教学基本规范
dyzgww    阅241    转9
教研风采
快乐似风    阅1669    转8
校本教研计划
俺请你喝茶    阅223    转7
常州市中小学“十三五”学科发展规划——小学科学篇
大奔h1wmjlcm1r    阅29    转3
华师附小陶佳喜：“最美援藏教师”是怎样炼成的？
新父母在线    阅338