原文：初中英语阅读教学语篇分析法的应用
初中英语阅读教学的三个阶段
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国外阅读理论对中国大学英语阅读教学的启示
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高中英语阅读整体教学方法
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理解图式理论 开展报刊教学
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分析内容阅读教学的创新方式
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实施整体教学，培养阅读能力
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浅谈语篇分析在高中英语阅读教学中的运用
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初中英语阅读教学设计与案例分析
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如何有效地教学初中英语短文阅读
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探讨新课程理念下初中英语阅读课教学－李国荣
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读«英语阅读教学与思维发展»的心 体会
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初中英语阅读教学方法的点滴尝试
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例谈“初中英语‘三读’阅读教学模式”
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李婧:当前初中英语阅读教学中存在的主要问题与有效教学策略研究
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方向|如何在初中阅读课教学中培养英语学科素养
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例析主题阅读，培养学生阅读能力
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《读与写》杂志录用查询
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探析新课标下的初中英语阅读教学
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初中英语阅读理解能力阶段性培养
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重视数学阅读教学 培养学生阅读能力
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优化英语课堂，三种殊途同归的有效策略
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自主合作探究发现──小学语文阅读教学探究式学习研究
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付春敏 | 英语阅读教学中思维导图的应用
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关注 | 丁晓红：阅读教学的“写作本位转型”——写作本位的阅读教学需要以写作的状态进入阅读
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