原文：教师专业发展学校学年度工作计划
“网络教研与教师专业发展的研究与实践”课题实施方案
含贝妈妈    阅6406    转315
以教学研究促进教师专业发展
lhctsg01    阅9039    转285
“有效推进青年教师成长的实践研究”课题实验方案
sjjxhe    阅7515    转263
普通高中学校特色项目建设方案
巫师魔法屋    阅7557    转175
近年我国学者关于教师专业发展研究综述
许愿真    阅4307    转154
规划教师专业成长，建设持续发展名校
nbxming    阅4465    转150
立足校本培训 促进教师专业发展
源头活水558    阅6874    转138
浅议校本课程及其开发的意义
懒得上网    阅1424    转129
试论校本教研与教师专业化发展
望舒草    阅1742    转95
开发校本课程 促进教师专业化发展
教育繁星    阅3424    转87
我国教师校本培训研究综述
郭腾    阅662    转79
课堂教学执行力与教师专业发展研究实施方案
缤纷生活    阅1646    转69
校本课程开发的意义
墨香浸濡    阅5394    转66
促进教师专业发展的校本教学研修
zjsxShenwx    阅1137    转63
小班化教育·教育理念篇
彪哥牧易    阅3950    转60
2010年全国中小学教师继续教育网在线考试答案及参考资料
骆驼祥子666    阅722    转55
学校内涵发展的基本要素及其途径
李占强hrul0oi6    阅3253    转45
什么是校本培训？
我在想    阅2870    转45
促进教师专业发展是学校可持续发展的最关键因素
平平网    阅1813    转43
【转】教育科研是学校教育和发展的根本
卓雅9010    阅1331    转37
了解校本研修
积累展示建立新型的人脉    阅1243    转38
对教研组长培训方式的探索与思考
罗白云    阅614    转37
赴珲春四中学习感悟
悦读轩2140    阅499    转35
重新定位校长角色
智夫勤    阅307    转34
再谈新时期中小学教研员的工作价值 - 朱志平
济水砺剑    阅858    转33
校本化、师本化、生本化
竹林清雨0v8fpe    阅4677    转31
校本文化创新与学校特色发展研究
仰望星空天马行    阅298    转28
[实践智慧]促进教师发展十大策略
jileianhui168    阅303    转23
校本研究是一种学习
巨野一中高中生物网络集体备课     阅263    转21
《基于核心素养的校本课程开发与实施研究》课题开题报告
燕虞昊    阅1624    转18