原文：谈叛逆
赏识成才 惩诫成人
杨玉宝    阅176    转3
班主任工作的十三字方针
福民挂车    阅3294    转589
面对叛逆，让我更知道如何为人师表
qqqhnzz    阅170    转22
如何管理学生
elisha95    阅43184    转430
辅导个案：青春期叛逆学生
chunyu2010    阅1362    转33
经典教育故事之三十一：两种思维的碰撞
秦继宗    阅613    转7
以身作则，言传身教
美丽的海mm    阅15366    转188
教书育人演讲稿汇编
芳华亭    阅5952    转162
习惯成就未来——浅谈养成教育之我见
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优秀班主任应具有的品质
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教师忌语
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爱心铸就未来
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凌宗伟：应对校园霸凌事件需要全社会共同努力
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浅谈青少年学生思想觉悟的提高
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青春期的孩子有哪些心理特征及应对策略
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班主任管理的粗与细
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有理有据：如何对待性格任性的的学生？
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做一名合格教师
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麦田里的守望者
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​【上清走笔43】细节入手，规则入心｜刘继蓉
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徐丹芙：假如我是校长……
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学生叛逆行为分析与教育策略实施
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怎样做好高中生家长？（合肥八中线上家长学校直播文字稿）
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“叛逆”学生在我的课堂为什么那么乖？8个办法告诉你！
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叛逆的学生，焦虑的家长，困惑的老师
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梅洪建：我的世界因你而灿烂
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为什么教师子女很少是“学霸”？并非智商低，原因让家长很是苦恼
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写出我心252：找一个喜欢的理由
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把教育当成一门艺术
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