原文：浅谈名著阅读教学中的差异教学策略
基于学生差异的数学教学策略
柳河七中图书馆    阅109    转5
《分层级教学与差异性教育研究》的阶段小结
刘艳玲的书馆    阅81    转3
小学语文项目式阅读的实施困境与破解办法
tnj660630    阅79    转3
教学设计及培养-以《西游记》为例
新用户5685Rz7f    阅15
阅读教学如何发展学生的个性
教育繁星    阅50    转4
原创首发|教师要走下“烽火台”，拥抱互联网
香苹果1    阅35
开放学习活动，实施分层教学
吴孝峰2015    阅111    转35
浅谈数学分层教学
臧德海123456    阅92    转3
高效课堂下的小组合作学习
蓝天书香美    阅6359    转204
浅析提高初中生英语听力能力
仍然支持    阅170    转4
阅读课教学方式的转变
张福莲书屋    阅33
【教学管理】教学与管理的44个小创意（之三）（来自：《中国教师报》）
缤纷生活    阅171    转40
小学“语文主题学习”单元阅读教学策略2200字
新用户6225c7nw    阅46    转4
探究小组合作学习在高中化学课堂教学中的重要性
良好开端    阅405    转31
统编教材使用建议
大灰二灰我爱你    阅12138    转136
杜郎口教学经验材料（七）
abcdefa12345@    阅197    转20
合作学习
yucy2010    阅402    转20
品德课堂教学即时评价的主要问题与对策
鸿雁红    阅433    转7
中期报告
黄网通    阅87    转6
分层合作教学易出现的问题及解决方法
高占国    阅557    转6
对教改热需冷思考
智夫勤    阅66    转5
再识合作学习
我是土城董大宝    阅136    转4
优质课堂教学特征及衡量指标
凡人sypls    阅240    转3
如何培养学生的合作意识
延海书馆    阅277    转3
如何做一名合格的人民教师
李杨s    阅179    转2
作文评价三步法
江山携手    阅96    转2
梯度教学，促进后进生的正向转化
温暖南方    阅23    转2
初中数学分层递进教学
鹏里    阅370    转29
合作学习如何从“形”到“神”
陶麓书院    阅25
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忒山逸水    阅163