原文:
有参与感的课堂,学生是幸福的
“活动单导学”教学模式(转)
有舍必有得 阅2615 转52
合作教学语录
平平平平 阅363 转35
山东作家‖【对分课堂见成效】◆杨小雨
白云之边 阅5 转2
金洲随笔:课堂教学的N个细节(34)
也夫 阅898 转132
英语课堂合作学习实施策略
天仓来客 阅1181 转81
高效课堂教学的基本模式
江山携手 阅188 转41
课堂上关注学生的策略
阳光妥妥 阅476 转39
假的“小组讨论”做了那么多年,真的到底怎么做?
长沙7喜 阅360 转39
高二语文《项脊轩志》评课稿
白桦树fet4b02l 阅1268 转26
【城北故事02】做一个幸福的城北人|卢家军
乐乡树人 阅135
让合作学习从平庸走向深度参与
教育繁星 阅199 转25
老师,请您走下讲台
和善书屋 阅76
有效教学中的学生立场(原创)
ZMXXX995 阅760 转20
让兴趣成为学习英语的“领航员”
MouseHappy 阅158 转18
韩立福博士的讲座内容整理 - 灯火阑珊的日志 - 网易博客
陈仓实验小学 阅813 转12
讲座 作文还可以这样写——钟传祎
cathycao2000 阅137 转12
如何创建高质量课堂之六:展示对话(理清思路让展示更有实效)
add119acc110 阅128 转7
平中见奇,大匠无痕 ——从《赤壁赋》课堂实录看曹勇军老师的教学艺术
一文一茶一人 阅183 转8
学习是一场“相遇”与“对话”
智夫勤 阅303 转5
第240期【正道探索】王俊珍:语文课堂如何实现公平——参加余映潮老师名师工作室培训有感
心上耕田 阅147 转4
课堂五问
阡陌躬耕 阅16 转3
信息化教学进化论
zbshaojie 阅9 转3
Unit Four MyHome Part B Let’s talk说课稿
Cynthia孙婧文 阅218 转3
提高小学生科学实验动手操作能力的几点做法
鸿雁红 阅1735 转43
有一段“静默”的时刻——“卓越课堂”的现场研究(二)
弟朱三千 阅55 转2
教学思考 | 从观察学生的视角反思和改进教学——学习共同体观课方式的实践和思考
新用户75266912 阅115 转3
让精彩纷呈的师生对话启迪学生智慧
GXF360 阅113
教语文,就是营建和维护语文课堂社会化的过程
新用户02176687 阅23
语言的教与学(留学感悟)
Evelyne悦记 阅1
“提高学习成绩前提是什么?”这些学生要告诉你真实的学习共同体改革
劳动者2010 阅107
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