原文：指向语文核心素养的阅读教学问题设计研究
师说 | 语文核心素养视域下的问题设计转向
闲云野鹤胡大勇    阅357    转18
如何在阅读教学中运用批判性思维
袁占舵    阅103    转7
倪文锦：语文核心素养视野中的群文阅读
老鄧子    阅6986    转244
基于学生核心素养发展的语文“助学课堂” 秦　艳
清源渭水    阅1244    转63
语文核心素养中“阅读力”的培养
割草塘村人    阅3496    转57
指向语文核心素养的阅读教学变革：重庆市第十届小学语文青年教师优质课竞赛活动点评
骤雨珍珠新荷    阅1586    转32
教学研究：基于核心素养与读写共生视野的群文阅读教学
老刘tdrhg    阅810    转28
浅谈核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略
猫条山    阅362    转20
最近一年语文教学研究热点有哪些？看这篇就够了 |清单
大奔h1wmjlcm1r    阅1610    转15
叶冬波：核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
慧慧杰杰2    阅321    转15
论大单元教学契入点的设计策略 ——以部编教材九年级语文上册为例
行人呓语    阅920    转16
整本书阅读，让语文核心素养真实落地
常思卿图书馆    阅1707    转18
基于核心素养的“1+X”阅读教学实践——以统编初中语文教材为例
王老师的后花园    阅730    转13
重庆市语文教研员郭蕾点评重庆市第八届群文阅读现场优质课
新用户4948uYsw    阅684    转5
基于核心素养导向的小学语文阅读教学
新用户12318687    阅62    转4
王本华：从八大关键词看 “部编本” 语文教材的编写理念
语文老王    阅122    转2
20191217教学手记——从解构文本到建构自我
晋诺工作室    阅106    转4
中职学生语文学科核心素养的构建
入出有致    阅53
双减核心素养高中语文批判性阅读教学策略研究课题成果汇报资料
燕虞昊    阅12
核心素养视域下的统编语文教材群文阅读教学路径研究
tnj660630    阅18    转2
钱荃 陈沛︱指向核心素养的文学类文本阅读表现性评价
和合文化传媒    阅52
悄然立起千寻塔：随学随记
竹里馆B    阅5
初中现代文阅读教学策略的实践与反思
jianing_605    阅3946    转121