原文：郑桂华：为什么没给“整本书阅读”更多课时
《普通高中语文课程标准（2017年版）》 学习任务群解析
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普通高中语文课程标准解读（2021年8月）
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郑桂华 | 提高整本书阅读教学效益的三条途径
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天津市普通高中课程设置指导方案（实验）
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普通高中语文课程标准（2017年版)（二）
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