原文：“语文主题学习”再思考 李希贵
对人教版教材选读课文的认识与处理
孤山寻梅    阅388    转11
【优秀成果】建立“主题阅读”教学模式 深入培育学生核心素养
囡波湾生物    阅219    转3
（章应）教学计划
茈碧人家    阅42
小学语文"主题学习"
清心茶韵    阅23553    转296
学习名师，成就自己
liubaoliang    阅2032    转273
人教版小学语文二年级下册各单元教材分析及备课参考
兰姆酒    阅5709    转186
小学语文主题单元教学的再思考
成长作文国学堂    阅7730    转142
“静思”课堂（二）
江山携手    阅198    转4
专家称语文统编教材“专治不读书”
博书润雅    阅144    转3
尝试成为课堂的编织者
阿雷吟诵讲堂    阅2
语文主题学习（阅读才是语文教学的生命）
叶老师YP    阅4744    转102
提高课堂教学实效性的策略方法”网上主题研讨活动
欧加顺    阅2868    转80
让德育之花绽放在语文课堂上
石头剪子布123    阅3125    转75
群文阅读在语文阅读教学中的运用实践
GXF360    阅1765    转53
谈谈“多文本阅读”之研究
崔无容    阅3424    转44
小学语文主题阅读教学策略探讨
小小的秘密花园    阅1487    转33
文本特质思考
途中神鹰    阅1245    转29
2020年第130篇：语文大单元教学如何设计？
豫北闲人原创馆    阅2428    转29
基于学生发展的学校课程统整研究
高占国    阅1111    转22
如何在语文教学中培养学生阅读能力
俯瞰日出    阅182    转21
谈主题教学的深度备课
Miss Wong    阅416    转21
让每个学生都能享受阅读——主题阅读研究的实践与思考
变通致久    阅661    转20
2011年度语文理论研究热点追踪（二）
如少水鱼    阅268    转19
主题备课
彩虹童话5588    阅706    转13
“三位一体”单元整体构设的阅读教学
老刘tdrhg    阅433    转13
主题单元的语文课该怎么备？ 窦桂梅
倚倚的图书室    阅295    转11
我看“人文性与工具性”
芝兰雅士    阅413    转11
单元整体教学是怎么回事II有思考有例子
新用户47177550    阅1005    转11
主题单元阅读教学框架
gwenlyn    阅185    转11