原文:
课前预设:有效教学的重要前提
(3)教学设计“十问”
hankagou 阅32 转2
专家谈好课
秀水拖蓝 阅547 转74
课堂实现有效教学若干因素的研究 - 中国教育技术装备网
dengym 阅161 转19
[转载]思想品德课程简报八:达成高效思品课堂必须注意的几个问题
龙闯天涯 阅323 转13
3有效教学的评价标准及实施策略
红荷彩韵 阅608 转11
课堂教学有感之一:出示“学习目标”的误区
修心斋365 阅2596 转10
陈旭远---高效课堂
泷樟书苑 阅53
课堂教学中应关注的问题
海 阅1643 转341
(转青山文)什么样的课堂最给力
『上善若水』 阅1443 转185
备好课:预设与生成
xgj123456 阅1023 转94
课堂观察与分析策略初探
俏东施 阅4442 转144
谈生成性教学的注意点
乐乐妈 阅934 转119
如何备好一节数学课?
江山携手 阅6216 转100
预设与生成
newstartfree 阅3062 转11
浅谈如何提高数学课堂教学有效性
快乐*幸福*人生 阅3369 转82
小学数学高效课堂浅析 文摘
户张小学sp 阅931 转73
凌宗伟:标准的未必是可行的
河柳青杨图书馆 阅35 转2
小学数学有效课堂教学的三个“度”
aj6688 阅1212 转66
专题六:课堂观察和如何评价一堂课 第一讲(下)
林中小鹿 阅481 转59
小学数学课堂教学的新追求
长青月娟之页 阅214 转44
全国新课堂教学4
乐在起终 阅416 转43
课堂学习心得体会
娟653396 阅157
教师入编考试试题(zhuan)
嘬嘬 阅771 转36
小学数学中怎样落实三维目标
wangwenjiang 阅1566 转66
03如何克服无效和低效的教学
清柳飞扬 阅567 转30
教学中应注意的几个问题
青草微微 阅426 转14
对教师预设的有效性是如何理解的
晴暖暖 阅727 转13
有效教学讲座五之十八(实现数学有效教学的若干方法)
教育繁星 阅83 转13
科学预设 驾驭生成 优化教学
枫叶红999 阅72 转10
[原创]《在学中教 异步达标》——读中实践 - 数字天空的blog - 教师博客,中小学教...
天马行空asd 阅221 转6
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