原文：[转载]特级教师林华民的教学主张：新课堂教学十大原则
课堂教学“问题生成”三环节
静观沧海32    阅30    转2
课堂教学中的“10要”“10不要”
天涯路长    阅4084    转560
有效课堂教学
乐乐妈    阅7771    转373
参加人教版小学数学示范课观摩交流会有感
枫叶红999    阅1725    转23
优质高效课堂导学案的编制与运用（导学案讲座一之10）
紫色梧桐318    阅2626    转336
教师业务水平考试复习资料（整理）
福临璐华    阅9532    转311
课堂突发事件的应对策略研究
林茹图书馆    阅10425    转264
教学方法的选用原则
张福涛lu70kpm9    阅1446    转2
课堂提问艺术略谈及其举隅
也夫    阅899    转172
小学英语课堂教师有效提问的研究
为我所用387    阅4739    转165
教师如何撰写教育教学论文和课题
快乐*幸福*人生    阅5930    转160
听评课中存在的问题及对策
风虎神韵114    阅7208    转152
教师在课堂上应注意的问题
江山携手    阅863    转83
谈“以学定教”教学原则的实施
sdqfz    阅743    转117
浅谈如何实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式
mjr000    阅3188    转107
浅谈语文课堂教学的有效拓展
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我的生本课堂观
成为历史    阅3143    转89
如何应对课堂中的“问题学生”
茉莉花开香迷人    阅422    转33
课堂教学评价表(教师用表)
杨阳0    阅967    转31
中国特级教师网--数学
一曲日    阅1383    转83
“导、探、议、练”课堂教学模式（胶州二中）
学习快乐    阅692    转81
山西课堂教学模式改革
laoxuesheng    阅1479    转76
设计一节课应坚持的五大原则
yixin0318    阅703    转74
课堂教学
龙闯天涯    阅266    转18
浅谈“以学定教”模式的理论与操作
slrslr    阅1741    转67
不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
张忠秀    阅50    转12
高效课堂如何设计和使用导学案
廖shengquan    阅531    转66
预设与生成
newstartfree    阅3062    转11
转摘：校长如何听课与评课
给力共享    阅757    转63