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面向翻转课堂的知识点梳理与重构参考论文
2016学年度新苏教版小学五年级数学上册教学计划
果岭星 阅8401 转160
小学三年级数学上下册教材教法探讨与应用
bxg 阅504 转14
周三见|理解性教学视角下的翻转课堂
叶老师YP 阅50 转2
三年级数学下册精炼知识点第三单元 复式...
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人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》例1教学设计
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核心素养落地需要走好这几步
四地贤夫 阅37 转2
【写作组优秀文章荐读】何展欣∣跟随钟启泉教授读懂真实的课堂——读《读懂课堂》有感
豫北闲人原创馆 阅90
房涛:从课时设计走向大单元的重构(上)
大奔h1wmjlcm1r 阅56 转2
116.人教版《数学》三年级下册修订说明
泉涓涓木欣欣 阅147 转4
五年级上册期末复习重难点及方法指导
充实9 阅723 转2
外出学习心得
长青冰心787 阅195 转3
借助目录教学 开启学习之旅
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初中初一七年级下学期下册音乐学科教学工作计划,方案下载大全
金博志网址 阅21161 转603
丘北县第一小学校 胡华萍 2020年春季学期二年级”一、二单元“教材梳理 (2)
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有效教学讲座五之十六(数学有效教学的理想与追求)
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重构学习单元,促进核心素养落地
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基于单元文本重构的教学策略
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解读单元结构,整体设计教学
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大单元教学:内涵、特点与实施策略
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众家说语文| 刘祥:编者意义,让语文成为语文
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第七单元《条形统计图》
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河尾小学2016年秋季学期五(1)班数学计划
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让深度学习在小学英语教学中发生
Rps 阅6
核心素养背景下课堂教学的“五个重构”
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蓝海老师微课堂:五年级(下)二单元《长方...
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课堂上让学生学会什么
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“课前三拼”与“课后三清”
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小学数学(人教版)统计与概率教材分析-桐乡数学网
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如何做到课堂高效?背靠大树
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如何上好语文复习课
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