原文:
“减三负”不减成绩,“新课改”值得期待
英语T台Show——学生展现课堂的精彩
学校要求全校英语教师实施全英语教学,力争在每一节英语课上为学生营造良好的外语环境,加大课堂学生口语交际。此次活动的举办,长子营中学将英语口语展示创造...
风姿物约 阅59
杜郎口旋风精彩导读
杜郎口最有特色的是它的课堂。10+35,要求多层面开展课堂推进,规定领导班子要上观摩课,骨干教师上示范课,普通教师上达标课,较弱的教师上过关课。在展示课中...
伶仃 阅1887 转229
构建自主互助学习型课堂
在自主互助学习型课堂中, “问题由学生自己去发现解决,规律由学生自己去探索应用,概念由学生自己去概括提炼,文本由学生自己去解读体悟,实验由学生自己去设...
plnxftz 阅9560 转193
“四环导学”高效课堂教学模式的实践探究
“四环导学”高效课堂教学模式的实践探究探究高效课堂模式 推进新课程改革———"四环导学"高效课堂教学模式的实践探究 -------...
东方快乐汉 阅1866 转179
绽放学习激情,构建高效课堂
相信学生、发动学生、依靠学生、发展学生;课堂上,老师做到真心让学生表达、耐心听学生回答、细心观察学生交流、精心指导学生互助。"独学而无友,则孤陋而寡闻...
天--地 阅1286 转156
杜郎口中学课堂改革实践——改革历程
杜郎口中学课堂改革实践——改革历程。家长的话深深地刺痛了我:教师把学生看作接受知识的"灌装桶",课堂由教师一统天下,学生像被驯服的小绵羊,只能被动地接...
信义无价008 阅545 转90
“三精一清”课堂教学模式的探索与思考
“三精一清”课堂教学模式的探索与思考_“三精一清”课堂教学模式改革论坛_教学科研_四川省苍...在此背景下,我们积极探索课堂教学改革,大胆实践"三精一清"课...
柳柳大顺 阅800 转88
敢为天下先的山西新绛中学(五)
⑴教师根据学生的实际情况将一个班学生划分成学习小组;教师们要知道,人们的最高追求就是价值追求,展示的过程就是实现价值的过程,哪个教师这样做,哪个教师...
乔乃强图书馆 阅796 转84
小学语文组教研工作总结
语文教师以前所未有的热情积极投入,学习、参与、实践,形成了浓郁的研讨氛围,新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。并通过同教材、同级...
xiaoxi0408 阅4478 转72
如何成为一名优秀的教师
繁重的教学任务,加上不断上交的心得体会材料,搞得教师个个身心高度集中,我们在私下里戏称:“咱们校长是个工作狂,这个工作狂校长也想把咱们变成工作狂教师...
教育繁星 阅829 转66
面对教学改革的思考
面对教学改革的思考。与杜郎口中学相比,我们不能抱怨学校教学条件差,师资水平低,学习基础差,关键是领导班子和老师有没有坚定改革的先进理念,有没有改革的...
海 阅602 转64
即墨28中高效课堂改革之五
即墨28中高效课堂改革之五.“和谐互助”把课堂“送”给学生。对此,负责学校教科研的孙仁松副书记对笔者说,“和谐互助”课堂教学策略,既解决了教师课堂视野覆...
乔乃强图书馆 阅1239 转62
海口二中211高效课堂教学模式改革实验情况汇报
海口二中211高效课堂教学模式改革实验情况汇报海口二中211高效课堂教学模式改革实验情况汇报。对新入校的学生,在每年9月用一个月时间进行系统的新模式教学培训...
平平网 阅1844 转60
如何推进高效课堂
如何推进高效课堂。我们说,高效的课堂是开放的课堂,课堂一开放,课堂也许就不好驾驭了,这个时候学生稀奇古怪的想法就出来了,各种各样的问题就产生了,课堂...
江山携手 阅501 转48
探索“三七”模式构建“高效”课堂
例如,我校物理教研组的"如何让学生积极参与物理实验――促进高效课堂"、生物教研组的"在生物分组教学中对防止学生注意力''溜号问题''的研究"、化学教研组的"自...
无&涯&轩 阅605 转30
推进课堂改革的有效策略
“校长应该干什么”不同的校长有不同的见解。课堂的水平决定了学校的水平课堂是否体现了新课改的理念,决定了学校是否具有旺盛的生命力,我们可以说,课堂是学...
syf1967 阅439 转26
课堂教学改革是新课程改革永恒的主题
在课改初期,教师对课改理念吃得不透,对新课改理念的认识存在不足,这使我们很快意识到:我们的课堂还没有真正体现课改理念,对课改理念的认识还存在一定的偏...
青春时代 阅1464 转26
为课堂教学改革中的“形式”正名
为课堂教学改革中的“形式”正名。形式有时候是一种“利器”。小组合作的学习组织形式、“预习——展示——反馈”的课堂流程、借助网络平台的观课议课、通过撰...
江山携手 阅75 转25
“杜郎口模式”往哪里去?
“杜郎口模式”往哪里去?所以,当她听到中央教科所研究员滕纯等向她推荐杜郎口中学全面激发学生自主性的教学模式后,感觉到这是一种与新课程强调的"以学生为主...
小小书法家 阅862 转24
高绩效校长的十大特质
实际上,真正有水平的教师很少买现成的练习册让学生做,都是自己根据学生的实际情况和教材的特点给学生编题,也只有这样的练习题才能做到举一反三,以一代十。...
洛龙区第十八小学 阅394 转24
一节好课须五“精”
一节好课须五“精”有的课一气呵成,听起来是一种享受,而有的课听起来则是一种煎熬,每每此时,不难想象出学生的真切感受。换言之,我自己未必就能上好一节课...
智夫勤 阅3619 转578
【陶继新对话名校长系列之五十】 寻求教育的本真 《中国教育报》2012年5月19日
三是学校开展课堂全开放活动,每位家长、教师都能参与教师的推门课,推动全校教师参与课改。教师的备课不再只是教学内容,学生的自学能力如何、如何有效展示以...
李青春图书馆 阅181 转21
潍坊五中:从合作教学走向个性课堂和合作育人
潍坊五中:从合作教学走向个性课堂和合作育人从合作教学走向个性课堂和合作育人。针对原来的课堂上教师“满堂灌”及教师讲、学生听,学生被动接受知识,学习枯燥...
枫林竹屋 阅448 转20
课改十字路口
课堂教学改革应该伴随着课堂教学的始终,只要课堂存在一天,课堂教学改革就应存在一天。两年来,无论是如颠覆老师一统课堂、实现学生课堂的自主的带有根本性的...
wdzajcx 阅105 转19
改课,成就一场华丽的转身
2013年3月,学校下发《关于2013年春季学期在2012年级整体推进课堂教学改革实验的实施意见》文件,决定在新学期的3月、4月、5月,以推进高效课堂建设、落实学法...
wdzajcx 阅310 转19
模仿、修正、超越——以许市中学为例 (袁友琪)
模仿、修正、超越——以许市中学为例 (袁友琪)模仿、修正、超越——以许市中学为例 (袁友琪)学生成为了课堂真正的主人,在特别注重抓质量,且用应考方式作...
宝贝归来 阅473 转17
技术与教育同行 微课迎来春天
微课教学是信息技术与教学深度融合的新形式,其形式虽是流媒体,但本质仍是完整的教学活动。学生孙文婷说:“教学微课对我帮助很大。课堂上我觉得听懂了,但一...
文渊论教 阅128 转15
他们对新课改贡献了什么?
为了上好一堂课,教师要认真备课,这是教学常识,但老师的教案往往是“讲案”,只考虑老师怎么讲,很少考虑学生怎么学,即使教案中设计了一些双边活动,也往往...
赵修常 阅180 转14
李炳亭:崔其升究竟超越了什么
学习杜郎口的关键是要学着“像崔其升那样”当校长,成不了“崔其升”那样的人,就做不成杜郎口那样的教育,李镇西认为当前中国教育的问题就是像崔其升这样的校...
智夫勤 阅382 转13
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