原文:
彭轶| “读说写”一体的英语绘本阅读教学策略例谈
用整本书阅读促进英语阅读素养提升,不妨看看这节课例
山夫318 阅62 转3
基于学生读写能力培养的分级群文阅读探究
我的人生宝库 阅521 转5
初中英语阅读教学设计与案例分析
卿本佳人2689 阅22768 转353
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语
腻腻腻腻尼 阅199 转9
《英语学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲
ChanCeXY 阅131 转3
任务型阅读教学的实例探讨
Lilic 阅428 转19
英语阅读教学中的提问应用
郭晓梅1981 阅104 转9
中小学英语绘本教学的途径与方法
supergrass001 阅6520 转198
静安校本研修 -- 研修活动案例
kittywang310 阅9353 转196
王蔷:中小学生阅读素养内涵及其培养
13913923399 阅3729 转109
高中英语阅读课的课堂教学反思
13844559121 阅5923 转91
挖掘绘本资源,培养英语跨文化意识
GXF360 阅347 转7
任务型教学在高中英语阅读教学中的运用
xiaobaobaokaikai 阅1349 转76
独家 | 王蔷:英语阅读教学应从“重能力”转向“重素养”
Nature网文摘手 阅6110 转73
如何有效地教学初中英语短文阅读
伯利恒之星(雨) 阅2696 转72
浅谈小学英语阅读教学
张忠丽 阅433 转66
《阅读教学在小学英语中的构建与研究》课题方案
紫罗兰ilove 阅1543 转52
多元化英语阅读教学的实践与思考
快乐依然 阅711 转48
小学英语绘本教学,阅读前、阅读中、阅读后老师可以怎样引导学生?
quietxjy 阅1267 转40
国外阅读理论对中国大学英语阅读教学的启示
阳春细雨 阅1527 转38
高中英语阅读教学“学案导学”模式探索
zhhzhen 阅1347 转37
关媛 | 思维导图在核心素养英语阅读教学中的应用
shelly0214 阅4155 转37
利用多元智能理论 开展英语报刊阅读
毛毛zwt 阅328 转33
妙用阅读策略 有效英语课堂
godthanks 阅529 转33
小学英语阅读能力培养的研究课题的实施方案
看那栀子花开 阅958 转31
利用英文报刊 加强课外阅读
MouseHappy 阅318 转31
雅思阅读教学中的学习策略培养
luq 阅574 转27
运用远程教育,让英语课堂更加有声有色 ——谈谈远程教育在中学英语听、说、读、写教学中的作用
笑看风云60 阅538 转25
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