原文：授之以渔自主学习——“引读阅读法”浅谈
小学生阅读能力的培养
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语文阅读“三读法”教学
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语文教学的历史、现在与未来
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关注“过程与方法” 提升语文综合学力
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和“内容分析式”的阅读教学说再见
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浅谈小学语文中阅读教学的指导
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孙立权语文教育札记三十则
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教学研究：真正体现“读”具特色努力提高教学效益
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如何有效的开展作文教学
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教师要掌握必须的朗读基本知识
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[转载]教学方法30种
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在语文课堂上如何对学生进行学法指导
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小课题研究论文：语文教学中圈点勾画批注阅读法之应用
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阅读人人可为，但如何去读方能获益最大呢？记住参与性阅读
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高中语文研究性阅读法
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