原文:
【课堂学习活动建构】杨和平:默读,应成为课堂学习活动的重要形式
余映潮:主问题的教学魅力
鲤鱼山九龙门 阅7039 转134
“个性化阅读对学生表达能力的影响”课题阶段性总结报告
海琳娜 阅2068 转121
语文课堂活动的设计技巧
无&涯&轩 阅1615 转118
重要教学细节的设计艺术
一缕阳光zhao 阅581 转65
如何创新阅读教学提问设计
阳关旧友 阅511 转33
以生为本,打造轻负高效语文教学课堂
花漾物语 阅409 转36
语文教学艺术50讲4 余映潮 - 有你真好的日志 - 网易博客
海龙宫 阅1524 转29
浅谈语文教学“主问题”的设计_理论厅_中学语文教与学_刘文东名师工作室
如痴如醉的图书馆 阅854 转26
余映潮语文阅读教学艺术——重要教学细节的设计艺术(课中活动的设计艺术)
教育繁星 阅371 转29
创新的记叙文课堂阅读教学
心上耕田 阅404 转14
有效教学讨论
dengym 阅355 转13
关于语文课堂教学的几个关键词
一苇的书柜 阅396 转8
小学语文阅读教学课题小结
user580 阅798 转5
追求高效的阅读教学——谈两先两后高效阅读学策略
sino张 阅100 转4
研讨活动总结
江山携手 阅1162 转4
【成长有道】黄厚江︱让语文课堂教学更有用
新用户79795753 阅87 转3
浙江省小学各科教学建议
豪宇 阅421 转3
语文课堂如何培养学生的创新能力
老刘tdrhg 阅215 转3
从“全国第九届小学语文青年教师阅读教学观摩活动”看
天外老仙 阅137 转2
生命,为教育而歌唱! | 全国语文特级教师余映潮掀起苏城外“教育追星潮”
潮大哥 阅270 转2
妙招 | 课堂教学效果不佳,常常是这个原因造成的!
Purefact 阅85 转2
落实课标精神,转变学生学习方式
zjp67 阅28 转2
2021年第144篇:读文随笔∣如何在语文课堂中实现“教学评一致性”?
豫北闲人原创馆 阅226
“长文短教”教学的策略研究
Miss Wong 阅13287 转256
前进小学开展拓展阅读教学研讨暨名优精品课堂展示活动
前进小学吴晓丽 阅58 转4
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