原文：校本教研在我校
怎样让教育科研与校本教研一体化？
止观观止    阅467    转6
怎样开展有效的教研活动?
晓莱    阅18760    转321
2009——2010学年度第二学期教师培训工作总结
情虚伪    阅626    转128
以教学研究促进教师专业发展
lhctsg01    阅9040    转285
电子集体备课的实践与思考
给力共享    阅1492    转67
2021年教学工作计划
无题msgzhj    阅882    转15
2013——2014学年第一学期校本教研工作计划
心旅998    阅599    转10
这三年，我与校本课程共同发展
顾绍骅    阅42
浅谈校本教研的方法和途径
叶周    阅2000    转129
创新校本研修形式，提高校本培训实效性
高山馆209    阅2645    转89
如何有效开展校本教研活动？
笨拙的鹰    阅6075    转78
《共享文化下的校本教研模式研究》课题中期自评报告
无&涯&轩    阅2247    转48
给校本课例研究把脉
gx    阅348    转29
致力于教师专业发展的校本研修
草长莺飞二月天    阅557    转27
校本合作教研机制与教师专业成长
蔷000000薇    阅430    转27
用课例式备课打造教师学习共同体
高歌1    阅307    转19
网络校本教研的实践模式与推进策略
zjsxShenwx    阅477    转18
以教科研为抓手促进学校内涵发展
GXF360    阅586    转16
新课程后基层教研部门该做些什么
sy-dxh    阅204    转14
项目管理：让校本教研去虚向实——以数学学科校本教研为例
nmeqyhj    阅96    转12
文登二中校本教研计划
源头活水558    阅132    转10
课例研究：聚焦真实课堂
阡陌躬耕    阅100    转6
在合作与求实中促进教师专业化成长
教育繁星    阅70    转5
基于课例的校本教研有效策略(摘自中国教师报）
孤独的奔跑吧    阅71    转5
小课题研究的校本教研优化策略探微
heitudi    阅260    转4
关于教师专业发展的实践与探索
木香草堂    阅90    转3
创新校本教研模式促进教师专业成长
东海之子    阅29
学校双减工作提质增效经验总结
五峰山人怡心馆    阅20
怎样申报中小学校本课程建设优秀成果奖一一以xx实验小学为例
清风一篓    阅9