原文：读《什么是最有效的教学》读后感（4篇）
教学研究：理想的语文课堂必须关照的几个层面
江山携手    阅84    转10
《合学教育》读后感
botaoxiongyong    阅192    转2
一节好课须五“精”
智夫勤    阅3747    转590
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
自主学习不是放任自流
wdzajcx    阅405    转25
2012年07月23日
书香润心902    阅119    转3
走出听课的三大误区
三驾马车1966    阅15    转3
《小学英语课堂有效教学》的读后感
dengym    阅412    转13
课堂观察读后感
二十四小时开放    阅543    转8
《小学数学教学策略》读后感
紫雨剑    阅1193    转38
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6799    转318
听课体会
萌菡相伴    阅53
有效课堂的十二个基本标准
孙海英阅览室    阅2982    转115
教学反思——如何管理课堂纪律
剑桥飞竹    阅2429    转95
“少教多学课例研究”体会
话说木头    阅1864    转95
课堂教学的关键不在于教师的讲，而在于引导学生去做
立恒语文    阅355    转87
让复习课“亮起来”
陈杰岚    阅808    转71
关注教学细节 让课堂教学更有效
asset    阅586    转69
学生最需要什么，这是教学的起点
文化的传播者    阅732    转36
行走在新课改的路上
天蓝蓝    阅1114    转34
《师说》课堂教学评议
风云际会2009    阅1880    转34
给老师的建议：怎样在教学中实施自主学习
袁占舵    阅569    转31
老师，请减少“拖堂”行为
张勰    阅298    转28
提高课堂教学有效性的几点策略
老刘tdrhg    阅893    转21
让教学回归自然
wuxj易口天    阅286    转19
骨干教师引领课活动总结
赵俊1978    阅660    转16
外出听课学习心得体会
雨林铃    阅460    转14
课堂教学十六忌
wxczxy    阅79    转10
[转载]教师必读的文章
菡萏香    阅1045    转83