原文：有效教学，源于“适度精彩”——对新课程下数学课堂教学若干过度现象的反思
专题六：课堂观察和如何评价一堂课 第一讲（上）
林中小鹿    阅899    转85
小学数学课堂教学情况的调研报告
劳动者2010    阅2948    转69
对课改中数学课堂教学情境创设的理性思考
nanrenzhennan    阅407    转47
谈课堂教学中的有效提问
杏园隐者    阅717    转31
小学数学教学中提高主体参与有效性的探索
笑嘻嘻1    阅598    转24
情智数学-我的追求
幸福涛声    阅634    转20
课为什么教不完？
清柳飞扬    阅132    转6
新课改理念下初中数学情境体验教学方法探讨
中华教育书社    阅81    转6
老胡观点：核心素养背景下的一线教师选题思路（上）
墨轩552wpbvr59    阅274    转5
关注教学细节 打造精彩课堂
专业典藏    阅76    转4
怎样写教学案例
事奴    阅340    转2
(3)用心追求有效的数学课堂
hankagou    阅47
手中有尺课标引，心中有度教研行——记长沙市小学数学“新课标”案例式培训活动（二）
共工日报    阅22
预习后的数学课堂教学，让学生在“反刍”中尽情演绎
学与用的结合    阅629    转55
优化课堂教学
袁静1    阅102    转4
新课改背景下的有效性教学
thchen0103    阅77
小学数学评课稿精华汇编（三）
秋天的回忆    阅13170    转417
高效课堂教学中四大核心
乔乃强图书馆    阅384    转21
教师招聘考试面试——试讲简介（一）
偷得浮生半曰闲    阅94    转5
体育课听课听什么？
贵佬    阅108    转4
小学数学课堂创设有效教学情境的实践研究
会飞的地球仪    阅10770    转303
谈数学教学中课堂交流的有效策略-中国教育论坛网
一曲日    阅2564    转296
中学数学教师如何撰写教研论文
苦乐斋    阅260    转37
教学实施基本功
碧海栖燕    阅2062    转120
小学数学课堂情境创设的有效价值及策略研究
ahqs    阅6480    转221
初中思品课例分析与教学
龙闯天涯    阅3352    转76
教学情景创设与情境教学模式研究
英语书馆139    阅2705    转67
新课程下的初中历史课堂教学模式变革探讨
sxh8112    阅748    转50
高中语文有效课堂教学典型案例的剖析与推广
liubaoliang    阅2976    转35
让中职学校课堂教学“活”起来
我家有个可爱多    阅522    转34