原文：把作文评价的主动权还给学生
【教师篇·经验交流】提高学生作文水平的妙招
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张国平 高中语文作文教学呼唤教师给学生自主批阅的主动权
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高中语文课堂教学中小组合作学习的探索(教师中心稿)
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《初中阅读与写作教学有效结合的研究》课题实验
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激活学生的写作潜能
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把作文的主动权还给学生
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作文评讲原则及策略初探
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浅谈培养学生良好的写作习惯
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新课标：在语文课和“语文生活”间疏通一条通道
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怎样辅导三年级学生写作文
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小学作文课：热闹不等于有效
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三年级的语文教师，如何使学生爱上作文，
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作文教学“养气”重于“养技”
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写好作文是学好初中语文的基本
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写作微论
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指导练笔，提高学生的写作能力
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拒绝当“苍白”的语文教师
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在语文教学中发展学生个性
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谈现在语文老师应如何教作文
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现在小学语文作文教学中存在什么问题？
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浅谈提高农村学生的写作能力
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【原创】语文“协调教学”问答录
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如何提高学生的作文水平
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中考状元：我在考场上30分钟写一篇近满分作文，全靠这个套路！
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名师课堂l管建刚老师《新同桌》
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作文教学中的教师问题_刘超衡
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