原文：“学案引导法” 在数学课堂教学中应用
小学数学导学案的设计
草长莺飞二月天    阅6798    转135
学案导学策略
liubaoliang    阅676    转27
备课（7）：如何有效开展集体备课？
leeechen64    阅715    转24
说课、试讲及面试——说课的原则及应注意的问题（一）
朱刚伟    阅187    转16
浅谈小学数学情境教学的一些误区
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高中数学教学工作总结三篇
丝广里    阅535    转17
语文万能说课稿
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深度课改的课型之路（下）
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对一堂数学观摩课的反思
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由观摩课所想到的……
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浅谈怎样提高高中数学学习的效率
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谈教师怎样说课
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说课基本程序与要求
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信息技术学科课堂教学导入初论
hwd飘    阅975    转33
引用 引用 学案定教，合练定学“双定”教学模式
藏天下123    阅239    转18
怎样听评课——全市青年教师提高培训讲座提纲
缤纷生活    阅1916    转473
谈“以学定教”教学原则的实施
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函数的表示方法说课稿
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初中数学优质课《有理数加法运算律》说课稿
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如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
三中刘斌    阅39    转6
人教版七年级数学上册说课稿汇总(文末下载)
zyhzypzyb    阅78    转5
教师说课模板（干货篇）
临渊草堂    阅107    转4
2019江苏徐州教师招聘什么是说课？《提公因式法》说课稿
当以读书通世事    阅114    转3
五人班孙玮华 九加几说课稿
孙玮华    阅36    转3
（精品）人教版小学六年级数学上册《小数乘分数》的说课稿
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（说课稿）运用公式法（2）
peowei    阅27    转2
研课题，展风采
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2022春八年级数学下册第4章4.2.1直接提公因式法教案北师大版
紫佑妍岚    阅6
说课活动的理性思考
智夫勤    阅222    转54
教师业务水平考试复习资料（整理）
福临璐华    阅9532    转311