原文：“峰终定律”在课堂教学策略中的运用
指向素养培育的课堂应体现“三性”
芳草屋845    阅70    转4
评课用语
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中国著名教师的课堂细节
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如何激发学生的学习兴趣
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决定名师精彩教学的100个课堂细节
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物理课堂教学的结尾设计
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教师课堂教学必备的100个妙招，总有一招适合你！
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教师课堂教学必备的100个妙招（太实用太全面啦）
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「学科思维」一堂课告诉你思维到底能否“教出来”
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初中思想品德教学论文 - Frank的日志 - 网易博客
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新课程下的初中历史课堂教学模式变革探讨
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小学语文体验性阅读教学模式的变式研究
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论情感教学在小学音乐课堂教学中的应用
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求真务实，打造道德与法治高效课堂
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授课教师在讲授上有什么特点？是否合作学习就等于小组讨论？
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关注情感体验,焕发课堂活力
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新课改理念下初中数学情境体验教学方法探讨
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用心上好《道德与法治》课的思考
新用户12318687    阅104    转4
以教学相长师生关系达成动态生成目标
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【教学分享】关注课堂活动设计，让学生学有真收获
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走向教育事实本身的课堂教学实践探索
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