原文：教学设计的形成性评价
由“对比法”引出的设计课--小学美术教学反思
北京市海淀区四王府小学    阅1994    转38
啃读《追求理解的教学设计》摘录
滕大卫    阅90    转3
教学设计倒着走——读《追求理解的教学设计》
冯栎钧是老师    阅108    转3
开花并一定结果，学习同样如此
我的教育人生    阅37
凌宗伟：教学的过程实际上是一个不断调整与完善的过程
凌宗伟    阅19
课后反思写什么
秀水拖蓝    阅17466    转369
《不取笑别人》教学设计
前进小学孙卓1    阅2841    转31
综合学习四教学设计
变通致久    阅53    转2
教学设计的要点
前进小学姜贞元    阅326    转2
集团教学反思评价表(1)
xiaoxi0408    阅42
小学数学--《四则混合运算》教学设计
心灵的放牧    阅16101    转175
广西中小学教师讲课评分标准
学习快乐    阅2032    转54
《一天的食物》教学设计与反思
伟红的图书馆    阅4205    转35
苏教版小学五年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案
花漾物语    阅4486    转26
教学设计《简单的小数加减法》
王秀妍    阅4361    转25
教师发展应 具有全专业属性
thchen0103    阅609    转24
为理解而教——“以终为始”，逆向设计
张福涛lu70kpm9    阅1580    转19
教师考试技巧:教学目标设计
LHF大海    阅225    转10
教学设计改造的基本思路
dream-group    阅201    转8
让学生多做“想象实验”
阳光妈妈201    阅82    转4
我长高了
马圆圆191    阅34    转2
第六章 实数（七下）教学设计示例2
学习百眼通    阅43    转2
学习笔记|《追求理解的教学设计》2
小赵作文    阅4
在教学中学习教学
袁占舵    阅26
“三栏式”教学设计三下第四单元2
在羡智库    阅5
教学设计中常见的一个问题
直通一线王国己    阅12
《分类与整理》教案设计
我的图书书馆33    阅27294    转402
备课最需要甚么?(赵国忠)
亭溪秋实    阅405    转75