原文：课堂教学研究的八个有效策略
模仿是个技术活儿——备课杂谈之五十一
追梦教师袁建国    阅33
《课堂有效教学策略研究》研究报告_课题研究 天津河东丽苑小学
小小爸爸    阅2861    转226
构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究》中期报告
荷塘夜色下的月光    阅2709    转124
课堂教学二三四策略研究
江山寻梦    阅20
运用“ 微格教研”促进师资队伍能力型发展
虚室生白    阅107    转2
如何进行教学设计
daobao    阅2389    转265
全员展示课活动方案
邱世臣    阅491    转24
构建高效课堂的内涵与策略
小晶品读    阅1944    转240
2010继续教育考试题目及答案
风静雨驻    阅3864    转367
为什么要进行课后反思？
季香儿    阅2144    转152
研修总结
叶小婷    阅62    转2
课堂教学观察与诊断的作用
陈杰岚    阅9580    转207
如何有效实施分层教学〔与教师对话之九（四）〕
江山携手    阅561    转63
优化教学环节 提高教学实效
清柳飞扬    阅2185    转53
有效教学讲座四之一(有效教学的评价标准)
wdzajcx    阅2286    转191
第八章·语文教学策略与教学活动
jianing_605    阅572    转32
做好教学反思“三部曲” 优化数学教学过程
liu19an19    阅446    转22
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘    阅705    转21
山西太谷县课堂教学“24字模式”解读
亭溪秋实    阅5272    转168
运用“现场录像、评议反馈”策略，把减负增效落到实处
海上明月独行侠    阅45    转4
简论课堂教学的精心设计与精彩生成
袁占舵    阅180    转12
解放学生的大脑、解放学生的嘴巴
生活-快乐    阅443    转6
如何撰写课例研究报告
wu717    阅13466    转151
教学策略丨课堂教学质量如何评价？自评自问九个问题吧！
张福涛lu70kpm9    阅126    转4
教师技能 | 在实施新课程的过程中如何说课
北雁南飞8302    阅159    转4
探索课堂教学设计的新思路??关于课堂教学设计的原则与策略研究
冰冻小薇    阅392    转40
课堂教学模式创新“三段式”研究方案 朱天旭老师的网校Office
柳柳大顺    阅1710    转130
教师教育科研知识讲座
yhongdong    阅4586    转115
[学习]反思备课 —— 教案反思与研究
babbooky    阅2656    转101
教师专业发展的关键——教学反思
plnxftz    阅2845    转97