原文：对初中数学教科书中例题处理策略的研究
对初中数学教材的研究吃透与开发处理(初中数学讲座2)
一叶之舟    阅2122    转125
初中数学新课程教学内容和要求的变化
一抹绿意    阅2292    转114
数学教学中“过程教学”
丙丁A    阅765    转20
启发式教学法在数学教学中的运用
木香草堂    阅196    转3
名师 | 上海市中学数学特级教师​顾跃平：由表及里 揭示本质
约毒署    阅1963    转2
如何选编数学练习题
蝶舞飞天    阅783    转93
浅谈初中数学教学中的变式训练
大王歌    阅9020    转243
如何上好高等数学课（1）
新用户2782VfI6    阅60    转2
重视课本教学 培养学生能力——校本教材教研成果系列
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如何提高学生的几何推理与证明能力
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如何更好地命制一道原创数学题
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例谈数学教学反思对于实施有效教学的作用
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【干货满满】一题三思话多解，挖掘内涵探本源！
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高中数学关于正弦定理和余弦定理，用于解三角形的问题
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中考数学经典试题之等腰三角形的性质与三角形中位线定理的运用
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每日数学一题：利用角平分线性质定理求三角形的周长——经典例题
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《相似三角形的性质》教学设计
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这是高一课本上的一道数学例题，很多老师不喜欢这样的解法过程，认为
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教 学 设 计7.2
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草根读书录（2-7）《数学习题教学研究》数学新授课习题教学研究
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想要几何高分收藏了慢慢看——依据基础定理 迭代基本图形
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《平行四边形》复习教学设计
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2浅谈在初中数学教学中学生自学能力的培养
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数学教学中例题和习题的作用
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数学导学案编写的要求
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阅读自学在数学教学中的实践与思考
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新课改背景下高中数学课堂教学的灵活性
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一道课本例题的探究式教学
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