原文：妙招 | 听课遭遇瓶颈期，怎么办？
课堂沉默不等于沉闷
wdzajcx    阅599    转89
再赴杜郎口中学学习收获与反思
海    阅1010    转59
地理有效课堂：关于课堂教学评价的思考
华夏蛐蛐    阅491    转29
胡盼：一地珍珠撒 众手慌不拾
彳亍的浪漫    阅25
让课堂活起来
西山学者    阅4845    转571
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
关于语文教学有效课堂的思考
袁占舵    阅246    转42
高效课堂如何抓学生的参与度
liubaoliang    阅1633    转312
读《打造高效课堂的有效策略》的体会
张忠秀    阅437    转157
浅谈网络研修的收获
雅致安闲    阅13391    转274
省高中英语骨干教师培训心得
lls8    阅6415    转193
我在新课改中的“低、多、重、勤”
教育繁星    阅269    转62
【转载】《高效课堂22条》给我的启示
巴山书生    阅585    转44
课堂教学 应给学生留下什么
俏东施    阅195    转37
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6799    转318
什么样的课堂才是高效课堂？(转载）
群书馆996    阅1002    转159
(2)阅读——提升教师专业素养的有效途径之一
yiyidaodao    阅780    转18
信息技术教学反思（7）
胜利小学林    阅428    转11
提醒贴：课堂教学习惯的22条负面清单
小桥流水1i79ra    阅73    转9
《高效课堂构建中，新授课、复习课、讲评课三者不同上课参考标准》学习心得
宰猪佩奇    阅116    转8
我的城之路-----课堂教学
不甘矮小    阅192    转6
正是这八个问题，让课堂教学变的低效
传播文化    阅108    转6
跌倒的地方，有美丽的风景
竹林风的秘密    阅108    转2
邱学华的数学教育观（6）——课堂教学观
慢点数学    阅3
高效课堂“1333教学模式”简介
幸福由心    阅743    转119
全国初中新课程教改实验课堂教学改革经验交流会 - 月晓风清的个人空间 - 中国教育出版网 ...
柳柳大顺    阅919    转74
《小兔运南瓜》教学设计
马圆圆191    阅65
(7)课堂因预习而有效
东方快乐汉    阅312    转59
英语培训收获与感想
葆持薇笑    阅5270    转47
在“和合”课堂模式下如何批改导学案
和善书院    阅147    转40