原文：这才是课堂教学的生命
教师角色的错位与复位
柳河三中李淑霞    阅90
课堂教学评价方法
望舒草    阅85097    转1900
一节好课须五“精”
智夫勤    阅3749    转591
发挥学生主体作用 让课堂充满活力
121郭喃喃    阅1808    转70
再赴杜郎口中学学习收获与反思
海    阅1010    转59
杜郎口 的“四为主”
乔乃强图书馆    阅307    转38
杜郎口中学教学反思
阿想不通    阅653    转13
学生是教学质量提升的关键
东方快乐汉    阅129    转13
谈??课?堂?教?学（1）
龙闯天涯    阅66    转13
2010年课改关注什么 - pyuewen的日志 - 网易博客
职教空间    阅102    转10
优化课堂教学过程，关注学生生命状态
怡蘭轩    阅196    转9
2011：主体年
廖shengquan    阅170    转5
■《春祥课典》专栏36 咬定课改一字“还”
老友茶馆    阅53    转4
对有效课堂的观察和思考
转识成智了然    阅43
咬定课改一字“还”
yangxiuzhong    阅37
课前思考的重心在于研究学情
张富群    阅68
练习课中关注后30%学生，提升课堂质量
凌碧昌    阅1138    转143
《高效课堂22条》读书笔记（二）
天下小粮仓    阅576    转92
一堂好课的标准
江山携手    阅1010    转47
自主学习不是放任自流
wdzajcx    阅410    转26
用思维导图提高课堂教学的有效性
个人馆藏399    阅346    转23
高效课堂如何抓学生的参与度
liubaoliang    阅1634    转312
试试现场评课法
三驾马车1966    阅151    转16
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
2012年07月23日
书香润心902    阅120    转3
把课上得质朴一点_空空布衣
竹月书馆    阅62
课堂教学并不难，理清三问是关键！
木香草堂    阅67
反思在教学中进行
jyhmf    阅68    转4
课堂教学评价要以学生为主体|中教评论
收藏秋天    阅277    转2