原文:
课改中的小学数学情境教学策略
新课改中小学数学问题情境创设研究的结题报告
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小学数学课堂教学课型
一个肥仔 阅8040 转292
小学数学课堂教学中学生自主探究能力培养的策略与研究
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认识几分之一教学反思
快乐幸福yjl 阅7729 转114
小学数学有效的情景创设策略研究个人实践小结
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在小学数学教学中如何创设有效的教学情境
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关于问题化学习的随笔小辑
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创生教学情境 催发课堂活力—— 小学数学“情境学习”的有效实践 李华英
杨 sir 阅241 转11
浅议数学课堂上的情境创设
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小学数学主题单元教学的实践
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如何构建高中数学高效课堂
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《找规律》教学反思
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淮北龙华学校>>首页
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数学二年级下册《有余数的除法》教学反思2
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优教班班通(人人通)学生素材资源库
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向传清:小学数学教学中学生动手操作能力与学习兴趣的培养
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二年数学学科《数学广角——推理》说课设计
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小学数学课堂情境创设的有效价值及策略研究
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浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
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《任勇的中学数学教学主张》
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关于《提高课堂教学效率的策略研究》课题研究实施方案
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浅谈小学数学空间与图形教学中的实践操作
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一位教师的创新成长之路:让思维在课堂与课程中落地生花
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初中物理教学嵌入STEM课程的实施策略
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【学思反馈】北京市昌平实验第二实验小学2023/2/1-2
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数学课堂教学中“低效现象”之透视
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