原文：打造实践研究的学习共同体
关注核心素养，投入课堂革命
heitudi    阅595    转14
无标题
夜未央kdxnts9q    阅8
试论“以生为本”的教师核心素养
木香草堂    阅159    转2
【写作组优秀文章荐读】陈婕妤∣听梁慧老师讲座《徜徉在活动的幸福》有感
豫北闲人原创馆    阅15
【聚焦高中语文新课标】郑桂华：理解并开展“积极的语言实践活动”
老刘tdrhg    阅1870    转62
《跨学科主题学习课程领导力实践研究》开题报告 
基础教育研究    阅3043    转48
【聚焦语文真问题】大单元教学的实践审视之一丨徐鹏：核心素养语境下的大单元教学反思
大奔h1wmjlcm1r    阅1435    转40
2022版新课标里的“项目式学习”｜PBL赋能学校落地新课标3x3模式
课程教学研究    阅3315    转41
核心素养下的课堂教学改革
袁占舵    阅2481    转32
课堂才是培养核心素养的主阵地，教师才是培养核心素养的实践者
thchen0103    阅1034    转28
阅读课堂新常态：“1 X”
tnj660630    阅410    转26
核心素养怎么落地？看看课题组专家和名校校长怎么说
空中猎手    阅3452    转22
基于核心素养下的小学音乐课堂教学的探索
胜利小学薄巍    阅2037    转20
2022新课标下，教师如何整合式备课？五大绝招来搞定
桃李守望者jhw    阅2643    转18
良师成长指南｜新课标下，课堂教学如何变，教师如何做？
宝妞    阅2019    转23
专题｜核心素养视域下学校一体化课程建设的思考与实践
太平盛世在等你    阅555    转15
【智慧】聚焦核心素养的教学艺术
13913923399    阅149    转14
天天在讲核心素养，但你会做好教学设计吗？不会，就请看本文！
爱读书的好老师    阅626    转15
核心素养导向的课堂教学实践与探索
zhb学习阅览室    阅1395    转13
深化教学改革需处理好几对关系
阡陌躬耕    阅206    转10
核心素养背景下超越式教学法的实践价值探索
GXF360    阅442    转10
跨学科主题式学习如何进行？ | 良师成长指南
高占国    阅938    转11
​新网师一周观察（130）| 新课标背景下，如何设计适当的教学目标【附音频版】
张福涛lu70kpm9    阅552    转7
郑太年：通过深度学习发展学生“核心素养”
美文云中飞    阅458    转7
语文核心素养养成四步“舞”
溪枫典藏图书馆    阅196    转7
郑钢：探究教学如何在新课改中焕发生机
congyun530    阅6    转3
翻转课堂：地理学科教学引入微项目学习的意义
新用户65147843    阅47    转3